NGOZI: Etats provinciaux de l'Education, un moment stratégique de réflechir pour l'amélioration du secteur éducatif
NGOZI : L’Ombudsman Aimée Laurentine Kanyana, Marraine, lors des Etats provinciaux de l’éducation tenus en province NGOZI du 14 août 2024
Améliorer la qualité de l'enseignement, un des piliers de l'atteinte de la vision 2040_2060. Ce qui a poussé l'Ombudsman Aimée Laurentine Kanyana à se joindre le mercredi 14 août 2024 aux autres natifs de la province Ngozi lors des Etats provinciaux de l'éducation, un moment stratégique de réflexion pour renforcer ce secteur clé. Les responsables des différents services à NGOZI étaient présents pour émettre leurs observations. On note également la présence du Représentant Résident de UNFPA au Burundi, le Délégué de l’UNICEF, Mme la Déléguée du Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique ; bref, plusieurs intervenants dans le secteur de l’éducation.
Marraine de l'événement, l'Ombudsman a, dans son allocution, félicité le Gouvernement pour les efforts fournis dans le secteur éducatif, un signe dénotant sa conscience que l'avenir du pays repose sur la qualité du système éducatif. "Ces assises vont permettre de faire un diagnostic de fond basé sur les dividendes afin de trouver le traitement qui sied à l'éducation de la province Ngozi", a-t-elle dit en encourageant aussi l'administration de la province Ngozi pour sa volonté de sauver l'école en organisant les États provinciaux de l'éducation consécutivement aux États généraux organisés par le Ministère sectoriel du 14 au 16 juin 2022 où une série de recommandations au niveau national avaient été formulées, lesquels étaient organisés sous le thème « Bâtir un système éducatif performant pour un meilleur avenir ». L’événement organisé par la province Ngozi est considéré comme une des modalités de mise en application de certaines recommandations. C’est un moment stratégique de réflexion, selon toujours l’Ombudsman, qui portera sur les spécificités de la province. L’Ombudsman a souhaité que ces actes soient utiles à tous les partenaires de l’école dont les parents d’élèves, les enseignants, les élèves et étudiants pour redonner à l’école la crédibilité et la force qu’il faut. Les remerciements sincères de l'Ombudsman ont été adressés à la population burundaise en général et celle de Ngozi en particulier prête à appuyer les initiatives du système éducatif mais aussi aux différents partenaires du Gouverneur dans ce domaine dont UNICEF, UNESCO et FNUAP. Étant une séance d'apporter des idées innovatrices du secteur éducatif, le Gouverneur a relevé plusieurs défis dont l'insuffisance des salles de classe, les laboratoires et bibliothèques, l'absentéisme et le retard des enseignants, etc.
Dans une présentation faite par le Directeur Provincial de l’Education à Ngozi, les défis et les solutions y afférents ont été énumérés. Le Gouverneur a fait état d'un besoin de plus de 2 milliards pour relever ces défis où un comité va être mis sur pied et une équipe va être déployée sur toutes les collines avec un message unique d'expliquer ce chantier combien important à la population mais aussi mobiliser les fonds. En plus, la province de Ngozi compte sensibiliser et moraliser les responsables éducatifs sur la déontologie et l’éthique professionnels, rendre beaucoup plus opérationnels les réseaux scolaires en plus de mobiliser les parents à revenir sur l »éducation en famille. Le souhait est que la province de Ngozi puisse regagner sa première place en éducation.
Les intervenants de toutes les couches de la société à Ngozi ont apprécié et soutenu cette idée d’apporter des améliorations au système éducatif, poumon du développement du pays. Ils ont suggéré la réadaptation des programmes d’enseignement pour répondre aux réalités du moment, la mise en place des critères de choix des candidats au poste des responsables des écoles selon les performances et compétences affichées. D’autres encore considèrent que le fait que certains enseignants loin de leur lieux d’habitation serait un des obstacles majeurs de la détérioration de l’éducation car, ils arrivent tard ou même s’absentent par problème de déplacement.
Avant la clôture de la session, l’Ombudsman Aimée Laurentine Kanyana est revenue pour es cimenter les échanges fructueux menés mais aussi livrer plusieurs conseils à l’auditoire renforçant le système éducatif. En effet, elle a recommandé à tout un chacun de faire une large diffusion des échanges y assortis et a exhorté les jeunes à rester courageux en étudiant car le Burundi a besoin des intellectuels bien formés pour la mise en œuvre de la vision 2040-2060. L'Ombudsman Aimée Laurentine Kanyana a suggéré la mise en place d'un Centre de formation pour partage d'expérience entre enseignants. Un "mind education" ou changement de mentalités est aussi incontournable pour les parents et enfants qui constituent de véritables potentiels pour le développement.
L'Ombudsman est revenu sur l'éducation en famille qui a besoin d'être renforcée. Il est déplorable de voir des enfants qui errent alors qu'il y a beaucoup à faire. Il faut qu'ils soient fortement mobilisés pour les travaux communautaires, une occasion de s'informer auprès des administratifs sur l'actualité du moment, a-t-elle précisé. « On a besoin des infrastructures mais est-ce que la propreté est assurée même pour celles déjà existantes? Les écoles et les sanitaires sont-ils bien entretenus », a interrogé l'Ombudsman à l'assistance. Aimée Laurentine Kanyana a indiqué que l'hygiène a été intégrée dans son plan d'action et qu'elle va faire le tour dans différents lieux lors de la rentrée scolaire prochaine. De son côté, l'Ombudsman Aimée Laurentine Kanyana ne ménagera aucun effort pour la réussite de ce programme de relever le secteur éducatif par des mobilisations.
